我校教育部规划基金课题组成员受邀在“职业教育高质量发展学术论坛”专题分享

论坛现场

3月18日，为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，积极探索职业教育体系建设新模式，不断推动职业教育高质量发展，“职业教育高质量发展学术论坛”在江苏省常州市隆重举行。该论坛由江苏理工学院主办，《职教通讯》杂志社承办。

中国人民大学书报资料中心《职业技术教育》主编谭旭致辞

本次论坛专家荟萃，与会者众，来自10个省市的教育专家学者汇聚一堂，既有985、211、双一流高校学者，也有高职专科学校专家，他们的教育观点和实践经验异彩纷呈。中国人民大学书报资料中心《职业技术教育》主编谭旭致辞。《职教通讯》杂志社社长庄西真做论坛总结，副社长彭明成主持论坛开模式。

我校副教授易小邑作专题分享

我校副教授、教育部人文社会科学研究2022年度规划基金课题 “乡村振兴战略下农村职业教育服务的可及性及其实现路径研究”主持人易小邑及相关成员受邀在论坛以《职业教育服务乡村振兴的可及性与实现机制》为题作专题分享，获得来自各大高校专家学者的一致好评。《职业教育服务乡村振兴的可及性与实现机制》是易小邑带领课题组成员在教育部规划基金课题基础上开展研究的初步成果。近年来，他带领团队成员在职业教育为地方基础教育培养服务人才与职业教育在乡村振兴中如何发挥基础性、先导性作用展开了大量研究，取得了不少成果。

《职教通讯》杂志社社长庄西真总结时说，易小邑老师以湘中幼儿师范高等专科学校为基础教育和其他行业培养人才，积极服务地方乡村振兴战略实施,推动区域经济与社会发展为例,从人才培养、科技成果转化、农村文化传承与创新等方面阐述了该校在推进地方乡村振兴战略实施的实践与探索的适应性和可及性实现机制，为其他同类院校人才培养与地方经济建设相融合提供了很好的借鉴。

易小邑表示，党的二十大报告直击职业教育办学规律和发展瓶颈，创新性地提出“推进职普融通、产教融合、科教融汇”，为深化现代职业教育体系建设改革，推动职业教育高质量发展指明了方向。坚持以职普融通为关键点，为学生提供多样化教育选择；坚持以产教融合为突破口，促进产业链与教育链供给匹配；坚持以科教融汇为新方向，服务创新驱动战略。这为从新视角认识和发展现代职业教育提供了重要参考。