党建德育教学多措并举,文学院牢筑疫情防线
日期:2020-03-01 13:35:22 发布人:湘中幼儿师范高等专科学校

        “老师麻烦解答一下独立主格结构的用法。”“朗读《语言的魅力》的同学要注意句调。”“明天下午三点直播音乐课哈!”……近段时间,在文学院19级英语教育专业的班级微信群里经常会被同学与老师们互动的消息刷屏,既有课程知识、学习方法的答疑解惑,也有“美食博主”、“运动达人”的经验分享,师生的宅家时光变得丰富多彩。这是文学院“停课不停学”“停课不停教”,有序应对当前疫情的一个缩影。

        自新冠肺炎疫情发生以来,文学院全体教职员工第一时间响应党中央号召,以高度的政治责任感,坚决打赢疫情防控阻击战。在校党委的科学领导和统一部署之下,文学院统筹推进疫情防控和教育教学工作,在前期战“疫”中积累了宝贵的经验,确保各项工作科学有序开展。

停课不停党建

        疾风知劲草,难处显担当。1月26日,接到学校通知后,文学院以最快的速度召开管理人员电话会议,成立疫情防控工作小组,明确了把疫情防控作为压倒一切的中心工作和最重要的政治任务,全力投入到战“疫”之中。除了层层压实责任完成学校“日报告、零报告”任务、加强保护措施外,文学院“停教不停党建”,以党建促落实,在疫情防控的各个环节践行初心使命。一方面,进一步加强对全体党员的教育,统一思想凝聚共识,党总支成员多次召集各支部、各教研室、各行政管理部门负责人参加视频电话会议,分析当前学院防控形式,科学研判疫情发展方向,从而精准施策。另一方面,加强对群众的宣传教育,督促师生不参加聚集性活动,加强个人、家庭的安全与卫生防疫措施。同时按照支部“五化”建设要求,落实党建工作常规,党员积分管理、党费收缴等毫不放松。同时要求党员,发挥带头作用,不信谣不传谣,强化舆论监督,引导师生冷静科学应对当前疫情。做出方案,把2020年定为教师队伍思想建设年,进一步加强教师的大局意识和团队意识。

停课不停德育

        隔绝病毒,但不隔绝爱。疫情当前,学生管理工作更需要从心理上缓解学生紧张情绪,让学生坚定必胜信念,涌动爱国主义情怀,从而使德育“润物细无声”。为此,文学院加大力度用爱关怀学生、用情感染学生。辅导员们做好信息报送的同时,积极做好学生的心理疏导,不断给学生传递战“疫”正能量。有的辅导员充分利用专业优势给学生写信或发通知,引用典故、文人诗词,让信息传递充满了“力量”和“人情味”;有的辅导员积极加入学生组织的短视频录制,为武汉加油,为中国加油……

学生与辅导员一起录制的原创视频《武汉加油,中国加油!》上传至抖音平台

        文学院党总支未雨绸缪,编制《文学院近期(2020-2024)德育工作规划》,制订2020年上学期德育工作计划,为开学后的疫情防控工作和德育工作打下坚实基础。为了培养一支综合素质高,组织能力、协调能力强,德智体美劳各方面突出的优秀学生干部队伍,制订出《文学院第一期学生干部培训班实施方案》,筹划文学院主要学生干部培训班。出台了《文学院2020年上学期德育理论知识竞赛活动方案》,创新活动形式,围绕一年级养成教育,二年级爱国主义教育,三年级公民道德教育,聘请学校领导为顾问,成立德育活动领导小组,指导学生结合当前新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控,学习《大学生日常行为规范》《高等学校学生行为准则》《新时代爱国主义教育实施纲要》和《新时代公民道德建设实施纲要》,辅导员分工合作命题制卷,开学后将分年级分主题,以闭卷考试和知识抢答等形式,组织学生开展相关知识竞赛,达到理论知识学习与生活实践的有机融合。创新德育模式,明确一二年级各班团支部从高学历、高素质的优秀中青年教师党员中聘请德育导师,充实德育力量。制订《德育导师管理办法》,明确德育导师的工作职责,充分发挥德育导师对班级学生的思想引领作用,把德育融入学生的日常生活。

停课不停学

        疫情挡住了师生外出的步伐,却没有挡住师生探求真理的脚步。没有教材,就用“电子课本”,教学一刻不落;不能见面,就上“云课堂”,师生交流同样热烈。2月9日,全体教师就已经进入工作状态,尽职尽责在家办公,确保自己不掉队,学生不掉队。

        院教务部门提前做好开学补考准备工作,组织人员修订人才培养方案和专业技能考核方案,制定三年级学生跟岗实习和毕业设计指导教师选拔方案并确定好指导教师,明确实习班级和实习教学任务,建立台账加强线上教学常规的检查落实。分年级分科目组织线上教学,量化任课教师和辅导员的管理考核细则。广大教师齐上阵,“八仙过海各显神通”,利用在线服务平台直播教学,并建立了线上授课空间,指导学生结合线上资源自主学习。青年教师积极探索线上直播课,结合学情创新授课方法,为同学们烹饪了一道道美味可口的“知识大餐”,不少教师的课受到同学们的欢迎,成功转型为“新晋网红”,老教师们也毫不松懈,虚心学习现代教育技术,纷纷上手微信慕课学习通。同时,延续文学院的课堂教学特色,各学科提前给学生布置本学期的研究性学习任务,充分发挥学生自主学习的主观能动性;制订《专业课程渗透思想政治教育实施方案》,筹备以“课程思政”为主题组织全体任课教师参与的微课和论文比赛。

  图为教师线上书法课教学截屏

      “用众人之力,则无不胜也。”在“停课不停学”开展以来,面对直播平台崩溃、线上教学资源不足、居家学习物资短缺等实际困难,文学院耐心倾听学生的合理建议,广泛搜集学生遇到的现实问题,写出调研报告,及时向学校教务部门反馈情况。如学生在完成文学院特色寒假作业——三笔字练习时,遇到纸质作业本极其短缺的问题,文学院群策群力,教研室、专职教师和行管人员加强协调沟通,决定适当减少纸质作业量,代之以书法课线上指导教学。文学院对教学方案不断作出调整,在问题清单的基础上出台相应整改方案,构建了弹性灵活的线上教学机制,有效确保了教学质量。

        目前,文学院防疫不松劲,教学不耽搁,各项工作得到了学校领导的充分肯定。随着疫情的逐步稳定,下一步文学院将重点聚焦开学准备工作和开学后的疫情防控和教育管理,为守好高校阵地贡献智慧和力量。

(文学院供稿)

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